中國礦業大學附屬中學

　　學校簡介

　　校訓：團結 文明 求實 奮進

　　教風：愛生 嚴謹 扎實 創新

　　學風：尊師 勤奮 多思 踏實

　　辦學目標： 辦讓礦大教職工滿意的附屬中學

　　在風景秀麗的徐州南郊，坐落著一所教育部直屬重點高?！袊V業大學，礦大附中就緊緊依偎在這所高等學府的懷中。

　　礦大附中，誕生于北京，輾轉四川落戶至彭城，與中國礦大風雨同舟一個多世紀。京都、天國及古彭文化的漸染，大學先進教育思想、高科技氣息的浸潤，幾代園丁辛勤汗水的澆灌，使附中教育之樹根深葉茂，碩果累累：畢業生中既有學有所成的著名專家學者，也有在讀的碩士、博士、博士后。

　　走進礦大附中，一股現代化教育的氣息便拂面而來。礦大附中依托大學資源，辦學條件優越，除具備其它中學所具備的一切基礎設施和先進設施——教學樓、實驗樓、宿舍樓、辦公樓外……還具備兄弟學校難以具備的與大學共享的教育資源，如：電腦圖書館、科技博覽室、影劇大禮堂、塑膠運動場及高標準游泳池等。且這里經常有博導、專家的知識講座，使中學生足不出戶就能獲得世界頂尖科技信息;有外籍教師的口語授課，學生勿須出國即能與外國朋友直接對話，交流感情;這里更有大批的天之驕子，他們青春煥發，展現驕人風采，時刻激勵著每一位中學生搏擊激流，奮發進取。礦大附中身處礦大院中，自然環境優美，是理想的讀書殿堂，更是廣大藝術考生寫生、練聲發揮特長的好地方。很多已考入大學的學生及家長都說礦大附中是“求知的殿堂，英才的搖籃?！边@是他們發自肺腑的心聲。

　　礦大附中除優越的自然、人文條件外，更有一支杰出的教師隊伍。他們師德高尚、業務精湛。全校教師中，大學本科學歷占98%，高級教師占54%。幾年來，獲全國優秀教師、省市級優秀班主任、國家級競賽優秀輔導員、名教師、學科帶頭人、優秀骨干教師、教學能手、師德模范、百佳教師、優秀德育工作者、新長征突擊手等稱號的共有40多人。近三年，有10名教師獲省評優課一、二等獎，52人次獲市評優課一、二、三等獎，18名教師獲國家級優秀輔導員稱號。教師科研課題的研究成果突出，目前我校有國家級、省級課題5個，市級課題10個，校級課題15個，其中兩個國家級、一個省級、八個市級課題已結題。三年中，教師們共在省市級以上刊物發表論文52篇，獲國家以及省市級以上論文獎四十余篇。

　　礦大附中 以“現代化、高質量、有規模、呈特色” 為總的辦學目標。附中人圍繞這個目標在努力探索并實踐著，為此他們嘔心瀝血，播撒汗水，換來了累累碩果。近幾年，礦大附中高考錄取率始終保持在80%以上，2006--2010高考成績穩步上升，尤其2007、2008、2009、2010、2011屆實驗小班高考連年均取得了歷史性突破，本科上線人數居同批次學校之首，贏得家長和社會的普遍贊譽;初中教學質量一直在全市名列前茅，2005—2011年連續取得徐州市中考總均分前兩名的驕人成績，尤以2002、2003、2006、2007、2008年五奪徐州市中考狀元，成為名副其實的“狀元的搖籃”。2010、2011年我校先后有5名同學考取了西安交大少年班，取得本碩連讀資格。2011屆中考，溫雨馨同學取得全市第二名的優異成績。2012年從西安交大再次傳來捷報，我校又有3名同學被西安交大少年班錄取，提前戴上碩士帽。

　　“呈特色”是礦大附中辦學始終追求的目標之一。經過多年的努力和探索，礦大附中目前已形成了小班化教學、美術教學和外語教學等特色教育。具體的辦學思路是在高中部實行以實驗小班為龍頭帶動普通班、美術班的分層辦學模式，優化組合，分層教學。學校開設美術特長班、體育特長班，專門培養有特長的學生。實踐證明，藝體特色讓附中得到了社會的廣泛贊譽，近年來藝體特長生高考錄取率一直在90%以上。外籍教師的口語教學課業已成為附中校園一道靚麗的風景線。來自英國、美國、加拿大、澳大利亞等國的外籍教師帶來了純正的口語教學，大學的每周六的英語角也以成為附中的特色板塊。

　　在保證教學質量的同時， 素質教育始終是礦大附中唱響的主旋律。附中的文體活動多姿多彩。學校每年舉辦一次文化藝術節，有朗誦比賽、樂器比賽、卡拉OK比賽、服裝設計大賽、書法繪畫大賽、英語匯演、元旦文藝匯演等，給學生提供了盡顯才藝的舞臺，這些活動不僅豐富了學生的業余生活，陶冶了學生的情操，也提高了學生的綜合素質。附中“龍吟文學社”是活躍在校內外的徐州市十佳文學社之一，《龍吟》刊物是學生們展示寫作才華的小天地，附中的學子們在這里嶄露頭角，在各級作文比賽中屢屢獲大獎。近三年，文學社學生在市級以上報刊上發表作品多篇。礦大附中還分別獲得“校園文學十佳學?！?、“全國中學語文教學藝術研究實驗基地”、“中國教育學會生活作文課題研究基地”等殊榮。

　　礦大附中近幾年取得的有目共睹的突出的成績，贏得了社會極好的口碑。附中下一階段的辦學思路是：積極創設條件，繼續打造精英品牌教育，爭取學生“人人成功，個個成人”，為社會培養德、智、體、美、勞全面發展的、能在未來區域競爭乃至國際競爭中取得勝利的高質量的創新型后備人才。