聚沙成洲，利劍出鞘——銅山區學校體育高質量發展推進會暨國培計劃（2022）新疆縣骨干教師能力提升研修小學體育班跟崗實踐活動（大彭站）

　　聞雞起“武”拼搏成就大彭小學，天道酬勤再現輝煌王者風范。3月23日上午，由江蘇師范大學主辦、銅山區教師發展中心承辦、大彭鎮小學中心校協辦的銅山區學校體育高質量發展推進會暨國培計劃（2022）新疆縣骨干教師能力提升研修小學體育班跟崗實踐活動（大彭站）在銅山區大彭實驗小學隆重舉行。大彭鎮小學中心校校長陳海港、大彭實驗小學校長劉祥濤全程陪同參與。

　　出席本次活動的領導和嘉賓有：江蘇省教育科學研究院、江蘇省特級教師、江蘇省中小學體育教研員楊浩；銅山區教育局黨委書記、局長胡清華；徐州市教育科學研究院、徐州市體育教研員趙鵬；江蘇師范大學培訓科科長、主任張殊；銅山區教師發展中心副主任姚凱；銅山區教師發展中心副主任陳剛；銅山區教師發展中心發展規劃處副主任、銅山區體育教研員石冰冰；退休仍返聘在崗、省特級教師、資深教研員武云飛；銅山區各鎮體育教研員、體育教師。

　　徐州教育在線全程直播，直播時長2個多小時，觀看人數超過6萬人次。

　　銅山區教師發展中心發展規劃處副主任、銅山區體育教研員石冰冰作會議全程主持.銅山區教育局黨委書記、局長胡清華同志進行了簡短有力卻飽含熱情的致辭，為本次活動拉開了序幕。

　　由800多名大彭實驗小學學生組成的展演隊伍將五禽操、武術操、素質操、放松操一氣呵成。一招一式張弛有度，隊形開合變化不一，同學們把武術的精氣神展現得淋漓盡致，充分展示了大彭實小武術特色建設成果。同學們在鏗鏘有力的音樂中，忽而凌躍而起，忽而伏身而下，高有鷹擊長空的氣概，低有魚翔淺底的雅趣，似長風出谷，若燕子抄水。同學們整齊標準，出拳剛勁有力、踢腿虎虎生風，如同一個個威武的武士。認認真真的一招一式充分展示出大彭實小學生的精氣神，彰顯出“我運動，我快樂”的精神。

　　大彭鎮東風小學的《踏夢前行》花球操，將趣味體育課課練與特色操相融合，編排了特色花球操，他們手捧色彩斑斕的花球，邁著朝氣蓬勃的步伐，舞動激情，釋放熱情，放飛希望。

　　大彭鎮馬林小學的《搏擊少年》搏擊操，致力于學生的身心健康發展而編排的，搏擊操是一項有氧運動，極具爆發力的運動形式使人在身體和精神兩方面獲得力量，他們為我們帶來了力量和自信，彰顯了學生意氣風發、勇于拼搏的精神風貌。

　　大彭鎮程莊小學的《武扇承韻》功夫扇表演。程莊小學以體育活動作為素質教育的載體，打造功夫扇體育特色品牌。展開折扇，象征著一個人的博大胸懷，合攏折扇，寓意著一個集體包容共濟的品質。開合間，彰顯出程小學生朝氣蓬勃、團結合作的勃勃生機。手執一扇，動靜相宜、剛柔相濟。

　　大彭鎮張井小學的《翰墨書韻》書法特色武術操。文字是民族的根，而書法則是根的生命呈現。張井小學以“和生教育”為辦學理念，將國學、書法和武術進行整合，武術的“動”融合書法的“靜”，動靜之間穿插著漢字的筆畫與神韻。此時，場上由100名學生組成的表演方陣將用整齊劃一的招式表達他們迎難而上、奮發拼搏的決心。

　　大彭鎮雁群小學的《飛舞吧，旗雁！》彩旗特色操別具匠心，將旗語和舞蹈有機結合，孩子們揮動手中的紅色和藍色小旗，或曲腿伸臂，或彎腰支撐。自信的微笑、標準的動作，將力量、柔韌之美完美演繹，展示了雁小學生積極鍛煉、樂觀向上的良好精神風貌。

　　隊列隊形是體育教師的必備基本功，以特級教師吳芳、校長蔣興超、謝布春以及中青年體育教師組成的表演隊伍，向我們進行體育教師隊列隊形展示！他們精神抖擻、整齊的步伐、嘹亮的口號讓我們看到了榜樣的力量！

　　跳出青春的節拍，舞動生命的色彩。近年來，大彭實驗小學以武術特色為引領，開展了豐富多彩的社團活動，啦啦操社團的學生們帶來的《活力啦啦操》，活力無限，讓在場的所有觀眾感受到了陽光和自信。

　　德高為師，身正為范。大彭鎮體育教師的《廣播操：希望風帆、武術操：旭日東升》展現體育運動的魅力，他們充分展示了自己的人格魅力，使學生從喜歡體育老師，向熱愛體育運動過渡，從而養成終身體育觀念。

　　千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。大彭實驗小學的武術特色聲名遠播，大彭實驗小學的武術操享譽大江南北，大彭實驗小學的武術社團成果豐碩，武術社團表演的《功夫小子》展現了新時代少年自強不息、勇擔中華民族偉大復興使命的精神風貌。

　　伍勤校長帶來的《太極八卦刀》表演。伍勤校長，大彭實驗小學素質教育實施的創始人，雖然早已退休，但仍然在傳承和發揚中華武術的道路上，孜孜以求，在武術協會帶領社會各界人士弘揚中華武術，同時不定期到學校來交流指導，充分發揮老教師的余光余熱，令人動容。

　　劍術表演《三人行》?！叭诵?，必有我師”。教育的蓬勃發展離不開老年教師的引領與指導，中青年教師的薪火相傳、繼往開來，每一位老師，都是教育路上的朝圣者，且行且思，且歌且“武”。聚是一團火，散是滿天星，星星之火可以燎原。

　　展演后是大彭實驗小學兩名年輕優秀的體育老師帶來的體育課堂。王文知老師執教的是水平三六年級《肩肘倒立》，王老師通過反叉腰“開汽車”的小游戲讓學生體會夾肘動作，并在游戲中滲透交通規則，既活躍了課堂氣氛，達又達到了熱身目的，為反手叉腰夾肘支撐埋下伏筆。運用“搬運工”“蹬車輪”“頂梁柱”三個游戲，誘導練習，層層遞進，由淺入深，使學生在輕松愉悅的環境下做出肩肘倒立的正確動作。同時，采用分層教學的方法，關注個體差異，以學為中心，實現“備、教、學、評”的一體化。通過自主、合作學習達成學習目標，體驗體操學習帶來的樂趣。

　　孔清芳老師執教的水平一二年級《小足球：左右腳原地交替踩球》,遵循難度遞增的教學原則，層層遞進，運用多樣的練習方法和手段，以學生為主體，教師為主導，激發學生自主、合作、探究學習的潛能。同時采用分解教學，關注個體差異，適時鼓勵學生，增強學生自信心，達成學練目標，感受游戲帶來的樂趣。

　　操場展示部分結束后，所有領導和來賓移步大彭實驗小學報告廳。

　　大彭鎮小學中心校校長陳海港在主題為《孕育陽光少年 書寫健康人生》的報告中從課程引領，特色興校；一校一品，均衡發展；文化育人，碩果累累三方面簡述了大彭鎮學校的基本情況。展望未來，陳校長慷慨激昂：“2023年，我們將繼續秉承‘尚武養正’教育理念，踔厲奮進，用奮斗詮釋初心，用專業承載使命，孕育陽光少年，書寫健康人生！”

　　江蘇省教育科學研究院、江蘇省特級教師、江蘇省中小學體育教研員楊浩表示：對于大彭鎮小學齊心呈現的的體育表演，可以用三個詞語來形容：第一個詞是震撼，他高度贊揚大彭鎮是徐州體育銅山體育的濃縮；第二個詞責任，中華少年為中華之崛起而讀書，教育為誰培養人？怎么培養人？培養什么樣的人？培養有理想、有本領、有擔當的新時代青年。大彭鎮體育老師勤懇探索、實踐讓學子通過武術的訓練、體能技能，養成了終身鍛煉的意識。大彭鎮體育老師不多但是展示的是銅山、展示的是徐州、展示的是江蘇省體育老師應有的風采；第三個詞是傳承，一方面是傳承銅山體育老師“三不怕”“三能”“三會”的基本要求。另一方面是傳承從武云飛老師、伍勤老師這些老一輩體育人身上學到的吃苦耐勞、堅持不懈的精神。

　　銅山區教師發展中心副主任陳剛引用了李強總理的一句話：“坐在辦公室看到的都是問題，到了下面看到的都是方法，高手在民間?！彼３Ｋ妓鳎后w育如何高質量發展？國家教育的高質量發展中，體育教育究竟承擔了什么樣的角色？大彭鎮的小學生今天的表演不僅帶給了他，而且相信是交給了在座的每一位老師一份滿意的答卷。國家的教育發展需要體育的發展，體育課程的研發離不開體育教師的奮斗，離不開千千萬萬學生對于體育由衷的喜愛，而大彭鎮小學正在這條路快馬揚鞭，所有人拭目以待。

　　銅山區教師發展中心發展規劃處副主任、銅山區體育教研員石冰冰作總結發言：青少年是國家的未來和民族的希望，健康的體魄是青少年茁壯成長的基礎，希望在座教師用更加堅定的信念、更加務實的舉措，為廣大青少年的身心健康保駕護航。我們體育老師要立足操場，扎根課堂，開出令人羨慕的花。擼起袖子加油干！

　　通訊員：梁路、楊思夢

　　審稿：劉祥濤